Ziel:
Alle Schülerinnen und Schüler unserer Schule benutzen bis zum Ende unserer Schulentwicklungsperiode während der eingeführten Lesezeit einmal pro Woche selbstständig das Tablet und bearbeiten die zugeordneten Beispiele vom Leselernprogramm "Leseludi" und steigern dadurch ihre eigene Lesemotivation und ihre Lese-und Digitalkompetenzen.
In den kommenden 3 Jahren werden jährlich 2 I-Pads bei der Budgetsitzung der Gemeinde von der Schulleitung beantragt und genehmigt.
Jeweils 3 Kinder pro Klasse arbeiten in der freien Lesezeit an ihren I-Pads auf der Leselernplattform "Leseludi".
Das Starten und Beenden der vorgegebenen Lesezeit und das Holen und Wegräumen der I-Pads als Kompetenzsteigerung in der Selbstständigkeit.
Die Kinder der 1. Klasse (1.+2. Schulstufe) lernen von den Kindern der 2. Klasse (3.+4. Schulstufe) den richtigen Umgang mit den I-Pads, dem Lernprogramm sowie das Zeitmanagement und können dann selbst in der 2. Klasse diese Kompetenzen anwenden und weitergeben.
